Achtergrond
Ik ben opgegroeid met het internet. Beter gezegd, voor mijn gevoel ben ik eigenlijk meegegroeid met het internet. In 1994, toen ik 13 jaar was, hadden we voor het eerst internet thuis via een Planet Internet account. Ik heb alle veranderingen en ontwikkeling van het internet sinds die tijd heel bewust mee gemaakt.
Voor de generatie die nu opgroeit ligt dit heel anders. Ze kennen geen wereld zonder Google, MSN en Hyves . Knikkeren heeft ondertussen plaatst gemaakt voor het opvoeden van een online baby via MSN messenger. Ze gaan liever achter de pc hun online profiel bijwerken dan buiten voetballen met hun vrienden. Waar je vroeger als ouder alleen op de hoogte moest zijn of “vet”, “gaaf”, “lauw” het woord van het moment was wordt je nu geconfronteerd met een taal waar geen normaal woordenboek tegen opgewassen is.
De vraag is of deze ontwikkelingen een probleem zijn of gaan worden?
Je identiteit bevestigen
Bij de opkomst van online communities was ik ondertussen op een leeftijd aangekomen waarop ik rationele en overwogen beslissingen kon maken. Ik ga heel bewust om met de ontwikkelingen op het internet en kan de gevolgen van mijn “online-handelingen” overzien en inschatten (tot op een zeker hoogte natuurlijk).
Het is tegenwoordig zo dat vanaf de eerste dag dat je online bent je informatie over jezelf online achter laat. Google weet waarschijnlijke al meer over ons dan dat we nu kunnen inschatten. Je kunt dit gegeven naast je neer leggen of je kan er bewust mee om gaan.
Wat mij opvalt is dat een van de eerste dingen die jongeren doen op het moment dat ze toegang tot het internet krijgen het opbouwen van een online profiel is. Daarmee willen ze een vervolg gegeven aan hun identiteit en reputatie die ze al in het fysieke leven hebben. Hoewel veel mensen daar anders over denken heb ik de indruk dat jongeren dit doorgaans heel bewust, slim en uitgekiemd aanpakken.
Hoe komt het dan toch dat de verhalen van te jonge meisjes die pikante foto’s op hun online profiel plaatsen en daar achteraf flink spijt van hebben steeds vaker opduiken.
In de illegaliteit
Drie generaties …
- Iemand van 10 jaar leeft in een “Google” tijdperk
- Iemand van 25 jaar is bewust meegegroeid met het internet
- Iemand van 35 jaar heeft het internet zich moeten aanleren
Het kind van 10 jaar heeft ouders van 35 jaar (of ouder). Veel ouders willen liever dat hun kinderen zo lang mogelijk van het internet weg blijven. Dit doen ze vooral omdat zelf niet goed snappen wat er zich precies af speelt. Ze worden ook nog een bang gemaakt door berichten in de media. De angst is tenslotte het grootst voor iets dat je zelf niet kent. Als je vader niet eens weet welke informatie hij beter niet/wel op z’n LinkedIn profiel kan zetten hoe kom jij als tiener er dan achter.
De online tactiek van jongeren is gewoon doen wat je denkt dat goed is, of eigenlijk nog vaker gewoon doen wat je vrienden doen. Zet de populaire jongen uit de klas een foto online waar hij met een imposante slagersmes poseert dan zal jij het ook wel moeten doen.
Het onderwerp wordt door de gevestigde orde (lees: ouders) veelal niet goed opgepakt. Maximaal 2 uur internet per dag, niet op Sugarbabes komen, filters die bepaalde sites blokkeren. Het is zou wel erg naïef zijn om te denken dat deze maatregelen ongewenst gedrag voorkomen. Dit soort maatregelen gaan in op de gevolgen niet op de oorzaak van het gedrag. Als je iets thuis niet mag dan ga je gewoon naar je vriendje waar je wel ongestoord je Hyves account kan pimpen.
Door dit soort maatregelen speelt het online gedrag van deze jongeren speelt zich grotendeels af in de “illegaliteit”.
Voorlichting en best-practices
We weten dat kinderen vroeg of laat toch op het internet zullen zitten en op onderzoek uit zullen gaan. De plicht van de gevestigde orde is om ze vooraf zo veel mogelijk voorgelicht te hebben zodat ze een (meer) afgewogen beslissing kunnen maken.
Voorlichting is geen “my way or the highway”-aanpak. Voorlichting draait om best-practices: vrijen met een condoom is geen slecht idee als je iemand nog niet echt goed kent / zet alleen foto’s van jezelf op het internet die je oma ook zou mogen zien …
Het is belangrijk om het internet neutraal te benaderen. Laat zien dat het niet anders is dan de echte wereld. Het is niet alleen goed of slecht. Doe je domme dingen online dan is de kans groot dat je daar ooit de rekening voor gepresenteerd krijgt.
Hyves profiel in groep 8
Ik pleit voor een “Hyves-lespakket” het basisonderwijs waarmee op een heldere manier, die aansluit bij de doelgroep, de best-practices uiteen worden gezet. Met een lespakket alleen ben je er natuurlijk niet. Het onderwerp moet gaan leven en dat doe je het beste door mensen actief te betrekken en ze het zelf te laten ervaren.
Het zou goed zijn als de grote online communities van Nederland zoals Hyves en Sugarbabes/dudes betrokken zouden worden bij een dergelijk project. Laat de leerlingen in groep 8 maar aan de slag gaan met een online community. Laat ze in een gecontroleerde omgeving ervaring opdoen met de verschillende kanten van hun “online identiteit”.
Waarom groep 8? Je moet er wel zo vroeg bij zijn, als je in de brugklas nog geen online profiel hebt hoor je er toch niet echt bij.
De kans is groot dat na de lessen op school ze alsnog dingen gaan doen die niet zo verstandig zijn maar dan hebben we als maatschapij wel een poging gedaan om het in goede banen te leiden. Er is een belangrijke taak voor de Nederlandse overheid weggelegd om snel op deze ontwikkeling in te spelen!
Concrete acties
Ik heb onlangs tegen mezelf gezegd dat ik m’n energie alleen nog maar wil steken in onderwerpen waarvan ik het gevoel heb dat ik er een concrete bijdrage aan kan leveren. Ik vind dit een dermate belangrijk en boeiend onderwerp dat ik de komende tijd ga proberen om het meer onder de aandacht te brengen bij de steekhouders. Het eerste doel is om een artikel over dit onderwerp in een krant/tijdschrift te krijgen. Mede door de generatiekloof heb ik namelijk het gevoel dat ik via dat medium beter aasluit op die doelgroep. ;)







Comments (3)
De bijdrage t.a.v. een ‘ verplichting’ schiet altijd zijn doel voorbij.
Het digitale verkeer wordt meer misbruikt dan gebruikt.
We willen kinderen die opgroeien in een vrije buitenwereld !
Wat een onzin. Waarom zou je zo onbenullige site verplicht stellen? Zeker op je achterhoofd gevallen?
Helemaal mee eens. Loop momenteel tegen het probleem aan dat leerlingen wèl op hyves zitten, maar niet weten hoe ze die moeten beheren. dat vrienden van vrienden ook jouw www’s kunnen zien. en nog véél meer. Surfend kun je ‘tig lessenpakketten en projecten vinden over milieu, of gezonde voeding, maar over hyven helemaal niks. Dan maar zelf wat in elkaar steken, al struikelend en vallend. Wie oh wie pikt dit op en gaat ermee aan de slag !!!